Nel corso dell’anno scolastico 2021-22 si sono svolti diversi gemellaggi a distanza in
lingua inglese e francese tramite la piattaforma eTwinning.
Le classi coinvolte sono state in contatto con diverse scuole europee per diversi mesi,
svolgendo numerose attività collaborative (fra cui anche vari collegamenti video con
Google Meet).
Per quanto riguarda la lingua inglese, con la prof. Giansana gli studenti della classe
3C della scuola secondaria Marconi, nell’ambito del progetto “Simple Acts Big
Impact” hanno lavorato sull'importanza del processo di riciclaggio per il mondo e per
le generazioni future, utilizzando modalità di lavoro cooperativo insieme ai partners
provenienti dalla Turchia, dalla Repubblica Ceca, dalla Romania e dalla Giordania.
Hanno svolto diverse attività al fine di aumentare la propria consapevolezza su
quanto sia importante costruire un mondo più sostenibile in riferimento all’Agenda
2030.
Il prodotto finale è stata la creazione di un museo del giocattolo, al quale i nostri
studenti hanno partecipato creando giocattoli interamente costituiti da materiale
riciclabile.
Si sono più volte incontrati online con gli studenti partners di progetto, divertendosi
attraverso l’utilizzo di giochi creati con kahoot e altre piattaforme educative di
apprendimento.
La classe ex 3D, sotto la guida della prof.ssa Girard, ha partecipato al progetto
“Virtual museum night 2022” insieme a studenti e insegnanti dalla Croazia, Spagna,
Francia, Grecia, Slovenia e Polonia. L’idea è nata dalla Museum Night, evento
tradizionale della Croazia che prevede per l’ultimo venerdì di gennaio, ogni anno,
l’apertura dei musei fino alla mezzanotte. Attraverso incontri online, digital book,
quiz e realizzazione di video, il progetto ha raccolto storie e leggende d’amore dei
diversi paesi partner. Ogni Paese doveva rappresentare la storia selezionata dalla
scuola partner a cui era stato abbinato, in modo creativo attraverso fumetti, scenette,
musica o arte. Le storie rappresentate sono state raccolte nello spazio twinspace del
progetto trasformato così in un museo virtuale di storie d’amore!
Per quanto riguarda la lingua francese (prof. Talarico), la classe 1C (attuale 2C) della
scuola secondaria Marconi, nell’ambito del progetto “S’amuser en apprenant le
français” ha conosciuto alunni di diverse scuole con cui ha creato dei quiz in francese
ad uso per le altre classi, ha scambiato biglietti d’auguri cartacei via posta e realizzato
video-incontri. La classe 3G di Marene nel progetto “Quoi de neuf? La web radio en
langue française” ha creato dei podcast in francese insieme ad altre classi europee
dove ognuno ha presentato oralmente i propri interessi e un aspetto della scuola.
Questi progetti hanno ricevuto dall’unità centrale di eTwinning il “quality label”
nazionale, ossia il certificato di qualità (che consiste in un diploma e diversi gadget)
che accerta che le attività svolte abbiano avuto un impatto positivo sotto diversi punti

di vista (uso responsabile e creativo degli strumenti tecnologici, attività inclusive e
interdisciplinari, utilizzo della lingua straniera in un contesto reale etc.).
A breve i progetti saranno premiati anche con il quality label europeo,
riconoscimento che premia l’impegno degli studenti e degli insegnanti.
Docenti e alunni di varie classi stanno già prendendo accordi per nuovi gemellaggi
che si svolgeranno nell’anno scolastico 2022-23, alla scoperta di altre culture.